乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪
? ? ? ?踏出大學(xué)校門的我,非常幸運(yùn)地加入集團(tuán)這個(gè)大家庭,在參加工作的這些時(shí)間,無(wú)論是對(duì)集團(tuán)的了解融入,還是對(duì)個(gè)人的認(rèn)知提升上,我都有了“更上一層樓”的感受,同時(shí)我也想以一個(gè)新人的身份表達(dá)對(duì)集團(tuán)成立兩周年的祝賀。
? ? ? ?一、敬畏謙卑,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)
? ? ?《菜根譚》中有云:“自天子以至于庶人,未有無(wú)所畏懼而不亡者”。集團(tuán)上下讓我感受到了人人的規(guī)則意識(shí),即敬規(guī)則,有規(guī)矩的自由是活潑,沒規(guī)矩的自由是放肆,只有常握規(guī)矩之尺,才能行走于世,立足于世;隨之也須敬眾生,低調(diào)做人。每個(gè)人的先天出身?xiàng)l件和后天的經(jīng)歷機(jī)遇都有所不同,在客觀條件上沒辦法做到絕對(duì)公平,但權(quán)利、人格、思想上是平等的,尊重他人是我們最基本的為人處世的準(zhǔn)則;我想還要敬知識(shí),愚蠢可以通過(guò)讀書學(xué)習(xí)而彌補(bǔ),但通過(guò)讀書學(xué)習(xí)后滋生的知識(shí)優(yōu)越感是更大的愚蠢。生有涯而知無(wú)涯,人的愚蠢無(wú)知需要通過(guò)漫長(zhǎng)無(wú)止境的學(xué)習(xí)去一步一步靠近真理。懷一顆敬畏謙卑的心,利萬(wàn)物而不爭(zhēng),但卻只爭(zhēng)著去貢獻(xiàn)自己的一份光熱。
? ? ? ?二、忠誠(chéng)純潔,水潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲
? ? ? 心存敬畏謙卑,自然忠誠(chéng)純潔。水利人如水一般純潔、凈化,默默滋養(yǎng)萬(wàn)物。歷史長(zhǎng)河中,盡忠竭誠(chéng)的典范流芳百世,貪贓枉法的案例遺臭千年。古往今來(lái),“修身,齊家,平天下”都離不開忠誠(chéng)二字,忠于自己,才會(huì)不忘初心,砥礪前行;忠于家庭,才會(huì)團(tuán)結(jié)一致,風(fēng)雨不散;忠于國(guó)家,才會(huì)眾志成城,富強(qiáng)繁榮。員工的愛崗敬業(yè)體現(xiàn)著對(duì)集團(tuán)的忠誠(chéng),集團(tuán)的勇?lián)鐣?huì)責(zé)任彰顯著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。一個(gè)個(gè)忙碌匆匆的身影、一座座匠心打造的工程、一幕幕救災(zāi)利民的畫面……怎么不足以詮釋“忠誠(chéng)”二字呢?
? ? ? 三、自律慎獨(dú),水筑夢(mèng)橋達(dá)彼岸
? ? ? 忠誠(chéng)恪守,律己助力。很多時(shí)候,我們都是面臨人生的一個(gè)個(gè)大大小小的選擇,工作中的領(lǐng)導(dǎo)前輩們也紛紛結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)歷告訴我們選擇自律的意義,也推薦了《論習(xí)慣》這篇由培根所著的隨筆。加入工作進(jìn)程中的這幾周,我也親眼看到了前輩們?cè)缙鹋懿藉憻?、辦公工作的日常。我想高智力水平是一種天賦,時(shí)自律努力也是一種天賦,能持之以恒地保持這種狀態(tài)去潛心做事,已經(jīng)超越了大部人。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們所看到的驚鴻,都曾被平庸磨練,被自律成就。
? ? ? 四、以柔克剛,水鍛鐵軍穩(wěn)向前
? ? ? 慎獨(dú)自律,韌性加持。“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。讓我印象很深刻的是集團(tuán)的工程項(xiàng)目,在項(xiàng)目地沙漠荒原、毒蟲蛇蟻等等各種惡劣的條件不可避免,但水利鐵軍們?nèi)耘f構(gòu)筑了一座座穩(wěn)固工程。人生海海,我們可能會(huì)遇到逆風(fēng)、面臨雷暴、遭受巨浪,可能會(huì)因此停滯、偏航、搖搖欲墜。山山而川,然而面對(duì)紛繁復(fù)雜的形勢(shì),要想最終勝利達(dá)到彼岸,需要有“亂云飛渡仍從容”的定力,有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡南<剑瑺?zhēng)創(chuàng)一流。最后驀然回首那些讓我們痛苦和煎熬的時(shí)刻,不過(guò)爾爾。
? ? ? 作為新人的我,教室換成了辦公室,課堂變成了工作實(shí)踐,也未曾中斷我的學(xué)習(xí)進(jìn)程?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也”,感謝集團(tuán)和公司的各位領(lǐng)導(dǎo)前輩樹立了榜樣典范,感謝諄諄教誨讓后輩醍醐灌頂,受益匪淺。在大學(xué)校園站下車的我,并未結(jié)束“學(xué)生時(shí)代”,而是仍舊以學(xué)生的姿態(tài),繼續(xù)踏上新的學(xué)習(xí)征程,伴隨著窗外的日出日落,接受“社會(huì)大學(xué)”的洗禮教導(dǎo)。路漫漫,人生最大的痛苦,就是無(wú)法跨越“知道”和“做到”的鴻溝。上下求索,我愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)浪,與集團(tuán)共筑水發(fā)夢(mèng)。